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LINGUA INGLESE
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Re: LINGUA INGLESE
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Re: LINGUA INGLESE
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Re: LINGUA INGLESE
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Re: LINGUA INGLESE
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Re: LINGUA INGLESE
Prepositions
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in – on – under – behind – in front of – next to
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Re: LINGUA INGLESE
Ciao a tutti, ho una classe 4 da quest'anno con genitori molto esigenti poichè negli anni passati non hanno avuto una bella esperienza, essendo la prima volta che insegno inglese ad una classe quarta, mi date delle direttive per favore? anche passo passo e per questo chiedo scusa anticipatamente
- mickymicky
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Re: LINGUA INGLESE
che libro hai Rosa? Forse Treetops? Io di solito seguo il libro, però inserisco ogni tanto degli approfondimenti sui vari argomenti presentati e naturalmente sulle festività
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Re: LINGUA INGLESE
mickymicky ha scritto:che libro hai Rosa? Forse Treetops? Io di solito seguo il libro, però inserisco ogni tanto degli approfondimenti sui vari argomenti presentati e naturalmente sulle festività
si purtroppo proprio Treetops e sinceramente già non mi piace, sono d'accordo sul seguire il libro ma, essendo una quarta, e dovendosi approcciare quest'anno alla scrittura avete dei consigli?
- mickymicky
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Re: LINGUA INGLESE
A me invece Treetops piace, non lo trovo male. Per quel che riguarda la scrittura, io non ho iniziato in quarta ma già negli anni precedenti: a partire dalla prima copiare semplici parole, dalla seconda copiare la data e poi mano a mano dal copiare allo scrivere seguendo un modello, all'inserire parole in un cloze, ecc. Per quel che riguarda la quarta, ho terminato il primo modulo ( riguardo agli approfondimenti di cui dicevo prima, ho fatto delle attività sulle bandiere) e ho appena iniziato il secondo, quello sulle materie scolastiche. Si trova in rete molto materiale, magari se fai richieste più specifiche...
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Re: LINGUA INGLESE
mickymicky ha scritto:A me invece Treetops piace, non lo trovo male. Per quel che riguarda la scrittura, io non ho iniziato in quarta ma già negli anni precedenti: a partire dalla prima copiare semplici parole, dalla seconda copiare la data e poi mano a mano dal copiare allo scrivere seguendo un modello, all'inserire parole in un cloze, ecc. Per quel che riguarda la quarta, ho terminato il primo modulo ( riguardo agli approfondimenti di cui dicevo prima, ho fatto delle attività sulle bandiere) e ho appena iniziato il secondo, quello sulle materie scolastiche. Si trova in rete molto materiale, magari se fai richieste più specifiche...
Io invece ho fatto il capitolo sulle bandiere facendo trovare loro delle bandiere e poi aiutandoli a descriverle il mio problema nello specifico è, purtroppo, la copiatura dalla lavagna cioè loro dovrebbero copiare (in prima seconda terza non hanno mai scritto neanche per errore) e mi sbagliano spesso e volentieri tante parole, ovviamente non posso riempire il quaderno zeppo di segni di penna, quantomeno vorrei evitarlo però non so come ovviare all'errore senza esasperarli con i segni di correzione e nel frattempo portarli ad avere maggiore attenzione nella copiatura...so che chiedo la luna ma ci sono genitori davvero puntigliosi e credo che per bambini che si approcciano ora alla scrittura dovrebbero un tantino soprassedere
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