Il Forum di Maestra Sabry

con personalizzata intendevo per esempio: se agli altri do una verifica con domande aperte a lui farla con risposte a crocette oppure se gli altridevono scrivere sotto dettatura a lui dare già una scheda pronta.
Forse sono proprio fuori strada....ditemi voi

no manu, non stai sbagliando, avevo capito io male, nel senso che avevi predisposto per lui una programmazione con obiettivi differenziati e non semplificati come è giusto che sia
L'unica cosa è che, come dice eslo, dovresti fargli svolgere quantomeno le verifiche in autonomia oppure aiutarlo ma alla fine nella valutazione specificare "guidato o con l'aiuto" dell'insegnante, perchè poi alla fine "carta canta"!

'sta carta canta male......

grazie ragazze

E' vero, canta male , ma forse anche noi siamo"stonate" : costantemente in bilico tra la nostra professionalità e l'essere troppo protettive , quasi mamme dei ns alunni , preda di schiaccianti indecisioni e sensi di colpa o inefficienza grandi come macigni...
Dalle mie parti si dice " U dutturi pietusu fà 'a piaga cancirusa " -Il medico pietoso fa andare in cancrena la ferita-
Quindi Manu, a te serve un pezzo di carta che attesti la reale situazione didattica del bimbo . Da quella partirai per eventuali percorsi di recupero .

eslo ha scritto:E' vero, canta male , ma forse anche noi siamo"stonate" : costantemente in bilico tra la nostra professionalità e l'essere troppo protettive , quasi mamme dei ns alunni , preda di schiaccianti indecisioni e sensi di colpa o inefficienza grandi come macigni...
Dalle mie parti si dice " U dutturi pietusu fà 'a piaga cancirusa " -Il medico pietoso fa andare in cancrena la ferita-
Quindi Manu, a te serve un pezzo di carta che attesti la reale situazione didattica del bimbo . Da quella partirai per eventuali percorsi di recupero .

concordo in pieno! Spesso mi faccio a cuore troppo i problemi dei miei alunni e cerco di risolvere situazioni che invece dovrebbero partire dai genitori...voglio dire anche io ho una bambina ma non mi comporto come la maggior parte dei genitori dei miei alunni!

Vi aggiorno sul caso: con il benestare del preside ho proceduto a fare veriche semplificate e a scrivere sul quaderno "svolto con il supporto dell'insegnante", la mamma non ha gradito e questo mi è stato riportato dal figlio che con la sua innocenza mi ha detto cosa mamma dice delle maestre quando guarda i quaderni a breve avremo le schede.........si salvi chi può!

Avrei da porvi un altro quesito: ho in classe (terza) una bimba che si masturba vivacemente dalle 8.35 alle 16.30 senza sosta se non per mangiare e per andare in bagno perchè per il resto fa tutto con una mano soltanto, perchè l'altra è impegnatissima.
Io con pacatezza cerco di distrarla chiedendole di farmi vedere il quaderno, di andarmi a prendere qualcosa o semplicemente le passo vicino e che ne so le tocco una spalla, ma la situazione è veramente fuori controllo, sia perchè è veramente tanto il tempo che lei passa a consolarsi, sia perchè i suoi continui movimenti sulla sedia non passano inosservati ai compagni. Come vi comportate di solito?
Aspetto i vostri preziosi consigli