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IL PUNTO DELLA SITUAZIONE:spazio di confronto tra colleghi

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cricco84
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Re: IL PUNTO DELLA SITUAZIONE:spazio di confronto tra colleg

Messaggioda cricco84 » 23/01/2013, 7:16

quante cose si fanno...ma quante rimangono? ti assicuro zero. chiedi ai miei alunni cosa è un passaggio di stato o un invertebrato.......... l'alunno sos lo sa.... fai te
cmq marcia indietro: il collega si è reso conto di aver fatto casino. facciamo collettivamente animali vertebrati, analizzandoli e evdendo come si difendono cosa mangiano e da chi sono mangiati. questo è il progetto di un cirricolo di scienze veramente bello che l'anno scorso con l'altra classe ho potuto fare e che quest'anno è stato rovinato.....lo avevo anche postato nel forum. pensare che aveva anche il quaderno già fatto , dello scorso anno dei miei alunni, con testi già pronti argomenti, scansione... che brutta cosa la presunzione

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dada83
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Re: IL PUNTO DELLA SITUAZIONE:spazio di confronto tra colleg

Messaggioda dada83 » 30/01/2013, 10:37

Ciao mi indirizzeresti a questo progetto per favore, hai materiale? grazie

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cricco84
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Re: IL PUNTO DELLA SITUAZIONE:spazio di confronto tra colleg

Messaggioda cricco84 » 30/01/2013, 13:55

eccolo!
post18128.html?hilit=curricolo%20scienze#p18128

per la classe terza sono previti gli argomenti "mangia - è mangiato" e "miscugli e soluzioni

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MaestraSabry
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Re: IL PUNTO DELLA SITUAZIONE:spazio di confronto tra colleg

Messaggioda MaestraSabry » 14/04/2013, 22:18

Ecco il mio aggiornamento ;)
Dopo aver lavorato sulla materia siamo passati a studiare le piante: analisi di fusto, foglie e radici. E in questa settimana abbiamo affrontato la fotosintesi clorofilliana.
A presto!!
Il sito raccoglie e divulga attività didattiche. Molte attività, ma non tutte, appartengono a MaestraSabry e agli insegnanti del forum, il resto viene condiviso con link diretto al sito che ne detiene i diritti, ove possibile rintracciarne la fonte.


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