prima esperienza nella scuola

[silviettaottant8]

Buongiorno a tutti,
tra poco devo iniziare il tirocinio in una scuola dell'infanzia, ma è la mia prima esperienza e non so come approcciarmi ai bambini.
Devo fare con loro un laboratorio riguardante la vista e il tatto, ma la prima lezione dovrei fare un'accoglienza, perchè mi conoscano e per fargli capire l'argomento.
Come posso approcciarmi con i bambini in questo senso?
Che attività potrei fargli fare?
Mi servono le parole da dire ai bambini...

Grazie

[chica]

scusa se m permeto, ma come si f a dire le parole che devi dire ai bambini per conoscerli?Devi essere te a cercare il modo di entrare in sintonia con loro ognuno ha il suo stile e il suo metodo. Non cpisco una cosa, ma te che tirocinio devi fare?Per formazione primaria?Perchè se per il primo anno di formazione primaria, devi fare per lo più osservzione, almeno da me è così; solo il quarto anno porti avanti un progetto

[silviettaottant8]

si infatti sono al 4 anno...
forse mi sono espressa male..mi servirebbe almeno un attività da fargli fare come accoglienza e per introdurre l'argomento

[chica]

le esperienze che ti ha indicato sabry non indicano un percorso anche per l'inizio?se sai come predisporre, cosa presentare ecc.vedai che ti viene anche cosa ire:-)E po voglio sperare che l'insegnate non ti lasci sola con i bimbi (ricorda che te non devi stare sola!)
Infine..ti invito a partecipare eò post di formazione primaria (è nella sezione of topic)
Ciao

[maestr orsa]

Credo che l'insegnante di sezione ti presenterà ai bambini (io almeno faccio così) , poi sarai tu a presentare ai bambini il tuo progetto io ti consiglio di partire sempre da una storia. Per esempio la storia della principessa a cui una strega cattiva aveva portato via tutti i sensi e quindi non poteva più vedere o sentire o toccare.. fortunatamente il suo princip ha deciso di andare dalla strega a chiedere come doveva fare per aiutarla e la strega gli ha dato un serie di prove (che hanno a che fare con un determinato senso) al termine di ogni serie di prove la strega dava al principe una bottiglietta che serviva a ridare alla principessa uno dei sensi.
I bambini volevano aiutare il principe a superare le prove?
Ad esempio per l'olfatto dovevano individuare una serie di odori (caffè, alcool...)
per il tatto cercare in mezzo a tante palline un peluches (ad occhi chiusi)
A seconda del tipo di progetto che vuoi fare la parte delle "prove" potrà essere oiù o meno corposa. Ciao e buon lavoro (se ti serve altro sono a disposizione).

[silviettaottant8]

grazie mille, molto gentile...
a me servirebbero delle filastrocche sul tatto o mani, e sulla vista.
Me ne puoi suggerire alcune??

[chica]

Silvia, credo che un pò di mateiale tu lo possa trovare anche in questo forum. comunque, chiedi all'insegnante le guide che ha lei per cercare ualcosa di utile. ci sono molti percoesi che fanno al caso tuo. Ma hai iniziato?e ti hanno presentato?( o già li conoscevi i bimbi?)

[silviettaottant8]

no non ho ancora iniziato, e i bambini non li conosco..
devo fare qualche ora di osservazione..
boh..mi servirebbeanche un'attività da rargli fare riguardo la luce7buio ma non so che fare

[maestr orsa]

per quanto riguarda le filastrocche ho trovato molto interessanti quelle della Melevisione, se vai nel sito troverai la filastrocca della mano che tocca, dell'occhio che vede, ecc.. non sono facilissime, ma molto rimate e divertenti.
Per quanto riguarda il buio luce ho trovato interessanti i giochi con le torce in una stanza abbastanza buia, ai bambini sono piaciuti davvero molto:

[chica]

Scusate...avevo scritto una risposta ma non so più dove è finita!Trovo anch'io molto interesanti le attività con le torce, però sintetizzndo quel cheavevo scritto prima, secondo e bisogna far attenzione perchè si possono attivare dlle paure.Isomma, trovo che sarebbe meglio parlarne con l'insegnante.(l'altra cosa chedicevo è che ho l'imressione che la tutor di tirocinio non ti segua molto..o sbaglio?)