Il Forum di Maestra Sabry

Ciao Irenuccia mi puoi spiegare in cosa consiste il gemellaggio?

Ciao Irene
l'idea è spendida..pensa che sono anni che propongo a scuola una forma di con-tatto con una scuola dell'infanzia italo-b hai bisogno..brasiliana dove sono stata.Fammi sapeer se ti posso essere utile nelle prime forme di incontro con i responsabili in loco.Un abbraccio betty blue

Che idea splendida...
la mia amica e collega ha prestato servizio in una scuola di Milano che ha fatto gemellaggio con una scuola spagnola.
Loro si sono rivolti a E-twinning, piattaforma on line che permette il gemellaggio e lo scambio di info, materiali ecc, in tanti paesi.
Loro hanno addirittura vinto un premio (tantissime attrezzature per la scuola)...prova a dare un'occhiata al sito.Li fai richiesta per una scuola brasiliana e vedrai che ti risponderanno!!!


http://www.etwinning.net/it/pub/index.htm

Ti puoi anche solo iscrivere e cercare info, materiale, ecc...

Tienici aggiornate!!

ciao ciao
maestra kia

Anche nella mia sezione (5 anni) intraprenderemo un lungo viaggio e ci accompagnerà il pappagallo LOLLO. Intanto lunedì iniziamo a preparare il passaporto (ripreso dalla carta di identità che ho usato l'anno scorso ).
Abbiamo trovato su una guida l'associazione Zone geografiche - Colori. Però le zone riportate sono veramente tante ; volevamo trovare un altro modo per presentarle allora. Per esempio, sulla guida ci sono i Paesi del editerraneo...sono perplessa sul presentarli in questo modo. Chha fatto un progeto del genre mi dice il criterio che ha usato nella presentazione?
Ciao

Il giro del mondo in 80 giorni

http://share.dschola.it/icnasi/infanzia ... ultura.pdf

Mi sono resa conto che quest'anno non ho raccontato molto delle attività svolte con i bambini. Rimedio ora!
Dunque, l'argomento principale dell'anno scolastico è stato il viaggio intorno al mondo.
Siamo partite dal "viaggio" chiedendo ai bambini di raccontarci i loro viaggi, dove erano stati, cos'avevano visto e fatto.. Abbiamo poi parlato del viaggio vero e proprio, chiedendo ai bambini cosa è un viaggio e cosa vuol dire.
Poi siamo "partiti" anche noi per un viaggio, usando addirittura una mongolfiera (usando teli e materiali motori).
Quindi abbiamo visitato:
--l'Argentina: la canzone del Gusanito, la "Storia della vaca estudiosa", il dulce de leche, il mate, la pampas, il poncho...
--l'Africa: le foto, i colori, gli animali, le spezie, i racconti...
--la Cina: le fiabe, Cion Cion Blu, le bacchette cinesi, gli aquiloni...
Abbiamo realizzato delle bamboline di carta, le abbiamo plastificate e le abbiamo fornite di vestitini tipici di ogni Paese visitato.
Abbiamo annusato noce moscata, curry, zenzero e cannella, le abbiamo racchiuse in sacchettini e messe tutte insieme in una valigetta chiamata "odori d'Africa"
Ci siamo procurate le bacchette e siamo andati in sala da pranzo per provare a mangiare il risotto
Abbiamo provato a suonare i tamburi africani e poi abbiamo ballato
Abbiamo assaggiato il dulce de leche con i biscotti
Al termine del nostro viaggio abbiamo raccolto tutti i souvenir in un grande libro realizzato con il cartoncino. Abbiamo incollato tutto diviso in sezioni: disegni, verbalizzazioni, le bacchette cinesi, le bamboline con i vestitini, i sacchetti di spezie, eccetera.
Un lavoro molto interessante che i bambini hanno gradito molto!!

A proposito del progetto intercultura di cui vi ho parlato sopra...pian piano lo mostrerò tutto spero....a carnevale, oltre a parlare del Paese che rappresenta il carnevale nel mondo per eccellenza, abbiamo fatto anche un viaggio tra le maschere italiane. E questo è il resoconto che ne è venuto fuori

http://www.ilblogdiinfanziaedintorni.blogspot.it/2014/02/carnevale-italiano.html