http://annitapoz.wordpress.com/2007/11/ ... -stagioni/
http://www.malaparte.prato.it/modules/s ... egoryid=77
http://lamaestravisaluta2.blogspot.com/ ... gioni.html
L'ALBERO DELLE 4 STAGIONI
http://animazionesocioculturale.splinde ... albero+del
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STAGIONI
- kucy
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Re: STAGIONI
ciao ragazze
oggi ho preparato al 'mio bimbo' il quadernone dell'autunno. In prima pag ho messo una poesia dell'autunno e nella pagina a fianco ho scritto: siamo in autunno e sotto lui ha copiato per 3 volte la parola autunno (per indicargli lo spazio ho fatto una riga sopra e sotto).
Poi abbiamo incollato il disegno di un albero spoglio e nella pag a fianco ho scritto: dall'albero cadono le foglie e lui doveva copiare foglie
Poi ho scritto:
a sx: le foglie sono di vari colori e a dx: (disegno di una foglia verde) verde e lui doveva copiare verde e nelle pagine seguenti le foglie degli altri colori
a sx: la frutta autunnale e nelle pagg seguenti il disegno di un frutto e sotto la scritta da copiare
a sx: alcuni animali vanno in letargo e nelle pagg seguenti disegno e scritta
avete suggerimenti e materiale su come proseguire?
oggi ho preparato al 'mio bimbo' il quadernone dell'autunno. In prima pag ho messo una poesia dell'autunno e nella pagina a fianco ho scritto: siamo in autunno e sotto lui ha copiato per 3 volte la parola autunno (per indicargli lo spazio ho fatto una riga sopra e sotto).
Poi abbiamo incollato il disegno di un albero spoglio e nella pag a fianco ho scritto: dall'albero cadono le foglie e lui doveva copiare foglie
Poi ho scritto:
a sx: le foglie sono di vari colori e a dx: (disegno di una foglia verde) verde e lui doveva copiare verde e nelle pagine seguenti le foglie degli altri colori
a sx: la frutta autunnale e nelle pagg seguenti il disegno di un frutto e sotto la scritta da copiare
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Re: STAGIONI
Ciao kucy intanto ti faccio i miei complimenti
Il tuo è un bambino veramente fortunato
metto avanti le mani prima... dicendo che non ho una grandissima esperienza...
comunque ... ecco alcuni consigli:
1 per continuare con il tema del letargo potresti fargli vedere qual è l'animale più grande (l'orso) e quello più piccolo (la formica?) che vanno in letargo...
2 potresti parlare anche un pò della migrazione delle rondinelle.. ormai in viaggio per lidi più caldi (beate loro...)
3 altra idea che però si riallaccia al tema delle foglie assieme a colori secondari: la stampa di foglie con le patate, dopo aver "fatto" il colore mischiando il rosso e il giallo (hai presente la canzoncina:
noi siamo il rosso e il giallo facciamo insieme un ballo e per combinazione vien fuori l'arancione...?)
Questo è a grandi linee quello che sto facendo a scuola...
Non è un granch'è ma man mano che mi verranno altre idee te le posterò
ciao ciao
Il tuo è un bambino veramente fortunato
metto avanti le mani prima... dicendo che non ho una grandissima esperienza...
comunque ... ecco alcuni consigli:
1 per continuare con il tema del letargo potresti fargli vedere qual è l'animale più grande (l'orso) e quello più piccolo (la formica?) che vanno in letargo...
2 potresti parlare anche un pò della migrazione delle rondinelle.. ormai in viaggio per lidi più caldi (beate loro...)
3 altra idea che però si riallaccia al tema delle foglie assieme a colori secondari: la stampa di foglie con le patate, dopo aver "fatto" il colore mischiando il rosso e il giallo (hai presente la canzoncina:
noi siamo il rosso e il giallo facciamo insieme un ballo e per combinazione vien fuori l'arancione...?)
Questo è a grandi linee quello che sto facendo a scuola...
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ciao ciao
- kucy
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Re: STAGIONI
grazie mille
le rondini erano venute in mente pure a me e devo ricordarmi una canzoncina che avevo imparato io all'asilo.
Nel frattempo ho pensato che potrei inserire nel quaderno i vestiti autunnali e il tempo atmosferico: nebbia, pioggia
solo che non ho molto materiale
navigando ho trovato questo
http://win.istruzioneveneto.it/usr1/pub ... /tempo.pdf
le rondini erano venute in mente pure a me e devo ricordarmi una canzoncina che avevo imparato io all'asilo.
Nel frattempo ho pensato che potrei inserire nel quaderno i vestiti autunnali e il tempo atmosferico: nebbia, pioggia
solo che non ho molto materiale
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Re: STAGIONI
ops non ho ricordato che ho fatto fare una scheda sugli indumenti...
era presa dalla guida didattica Caramelle
vedrò di procurartela
ciao a presto
era presa dalla guida didattica Caramelle
vedrò di procurartela
ciao a presto
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Re: STAGIONI
patrizia75 ha scritto:ops non ho ricordato che ho fatto fare una scheda sugli indumenti...
era presa dalla guida didattica Caramelle
vedrò di procurartela
ciao a presto
di schede sugliindumenti mi è capitato di vederle, ma specialmente in relazione all'inverno. Comunque guardo.
Kucy ma sei alla scuola dell'infanzia, non mi ricordo più?
mi viene in mente una cosa...può essere bellino e utile far fare a livello psicomotoio l'esperienza della caduta delle foglie...e dopo riportarlo a livello grafico non solo con un disegno libero ma anche con percorsi tracciati.
Una cosa che i bambini hanno generalment dificoltà a fare è soffiare, per questo si può giocar a fare il vento che spinge le foglie (se non vere , anche di carta velina)
http://sites.google.com/site/infanziaedintorni/
il sito è piccolino è piccolino ma cercherà di crescere. mi aiutate?:-)
il mio blog http://ilblogdiinfanziaedintorni.blogspot.com/
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Re: STAGIONI
Bella l'idea delle foglie di carta velina... brava Chica!!
intanto sono riuscita a ritrovare la scheda sui vestiti autunnali
spero che vi possa essere utile...
ciao a tutte
intanto sono riuscita a ritrovare la scheda sui vestiti autunnali
spero che vi possa essere utile...
ciao a tutte
Ultima modifica di patrizia75 il 25/08/2010, 19:47, modificato 1 volta in totale.
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