ORTOGRAFIA E GRAMMATICA

[MaestraSabry]

Inviato il: 24/1/2009, 19:40
da maestralulù

silvia, grazie mille per aver mostrato la griglia che hai preparato x grammatica, l'ho apprezzata molto e ti dico che l'ho stampata per proporla ad i miei alunni! Noi abbiamo una cosa del genere al muro enorme che ci ha dato il rappresentante dei libri inizio d'anno.

Vi aggiorno un pò con l'andamento del mio programma:

grammatica: finiti i nomi ( propri/comuni; genere e numero; persona/animale/cosa; concreti astratti, generici/particolari; composti; derivati e primitivi; ecc.) articoli det e indet e partitivi.
Lunedì inizio con la frase, il sintagma, soggetto e predicato

Testi: finito testo poetico/filastrocca con tutte le parti che lo compongono (personificazione, metafora, similitudine ecc. Iniziata fiaba/favole e discorso diretto/indiretto.


A proposito di verifiche, io non uso farne alla fine del quadrimestre ma ogni volta che finisco una UDA quindi ogni paio di mesi.
In genere io non le ho mai date, quest'anno farò come voi, le inserisco man mano nel raccoglitore ad anelli con le buste trasparenti per il semplice fatto che i genitori devono rendersi conto che alla fine dei quadrimestri i voti saranno stati regalalati su "gentile richiesta" di loro stessi e che in realtà i figli nn li meritano del tutto (ovviamente in alcuni casi, nn tutti x fortuna)

[MaestraSabry]

Inviato il: 26/1/2009, 17:03
da silvia67

Ciao Lulù:ti ho appena mandato un mess su storia e ti ritrovo qui, che bello!
Io con ita ho saltellato un po' in qua e un po' in là, nel senso che non ho affrontato prima tutto il nome , poi tutta la sintassi... avevo paura che si confondessero. Però ti mando qualche esercizio sui sintagmi


e gli appunti sulla frase fatta fin qui da attaccare sul libro che non è molto prolisso in materia

http://www.maestrasabry.it/files/08___la_frase.pdf

http://www.maestrasabry.it/files/08___s ... ercizi.pdf

[MaestraSabry]

Inviato il: 28/1/2009, 09:57
da maestralu

provate a guardare qui..c'è tanto materiale di grammatica

http://www.icgrumellotelgate.it/

[MaestraSabry]

Inviato il: 12/2/2009, 18:52
da elisd

Domanda: dopo aver fatto il ripasso del nome (comune/proprio, persona/animale/cosa), siete partite con gli articoli o con il resto dei nomi?

[MaestraSabry]

Inviato il: 14/2/2009, 12:53
da eljzbeth

resto dei nomi, dopo articoli

cmq riprendo sempre gli argomenti precedenti, i bambini sono abituati così dalla prima, dico loro un passo avanti, argomento nuovo, un passo indietro, consolidiamo i precedenti...

[MaestraSabry]

Inviato il: 14/2/2009, 16:56
da maestralulù

io ho continuato con i nomi ma poi ad un certo punti ho introdotto senza presentarlo come un vero argomento nuovol'aeticolo e con mia sorpresa mi sono resa conto che li ricordavano benissimo dallo scorso anno.
Naturalemnte questo mi ha reso un vantaggio di tempo.

Adesso ci stiamo concendrando sui contrari e sui gradi dell'aggettivo qualificativo.
Nel contempo discorso diretto e indiretto ed ogni tanto un pò di punteggiatura.

[MaestraSabry]

Inviato il: 14/2/2009, 17:59
da eljzbeth

ho fatto gli aggettivi (qualif e poss)
la punteggiatura...che faremo ancora, ancora e ancora
ho avviato il verbo, sul piano semantico; sperimentare movimenti per capire il sign della parola verbo intesa come azione; funzione...ci siamo fermati causa assenza tre alunni...

testi narrativi miti e leggende
testo poetico

[MaestraSabry]

Inviato il: 20/2/2009, 19:04
da maestralulù

ciao care volevo aggiornare un pò la mi situazione x confrontarci un pò! Ho sempre paura di stare qualche passo troppo indietro!

Grammatica: fatti agg qualificativi con comparativi di maggioranza, minoranza e uguaglianza; agg possessivi, discorso diretto; la frase, i sintagmi, frase minima e soggetto

Testi: finiti miti e leggende restano da fare: testo regolativo, testo informativo

baciiii

[MaestraSabry]

Inviato il: 22/2/2009, 09:53
da silvia67

Buongiorno a tutte!
Io quest'anno non farò i gradi dell'aggettivo qual., ma devo ancora presentare i possessivi. Ho iniziato il verbo (tempi semplici e essere, poi avere, poi tempi composti). Devo finire qualcosa sul nome. Per la sintassi ci siamo.
Mi restano il fumetto (che abbino al disc diretto), la fiaba e il testo regolativo ; la favola la ripasseremo poichè l'abbiamo sviluppata abbastanza l'anno scorso e se la ricordano bene. Il testo informativo lo sffrontiamo sempre con lo studio delle materie orali, quindi non gli dedicherò una lezione specifica.

esercizi dal libro "dalla a alla z" 3 - Signorelli

[MaestraSabry]

Inviato il: 22/2/2009, 23:48
da annalauraCH

Spero possano esservi di aiuto:
http://innovando.loescher.it/italiano-p ... hivio.n445