Il Forum di Maestra Sabry

Anno scolastico 2014/15

Inauguro io il nuovo anno scolastico, sperando di trovare qualcuno con cui confrontarmi

Grammatica:
Ripetizione difficoltà ortografiche lavorando maggiormente su sce/scie sul plurale di ce/Ge

Ripetuto è/e e l'uso della h

Verbi essere e avere come coniugazione propria e come ausiliari

L'uso del verbo, le persone del verbo, 3 coniugazioni, tempi semplici e composti, il modo indicativo

Le doppie e divisione in sillabe

Testi: per ora stiamo lavorando molto sulla costruzione del testo, famosi "temi". Ascolto/lettura e comprensione con domande e con riassunto.

maestralulù ha scritto:Anno scolastico 2014/15

Inauguro io il nuovo anno scolastico, sperando di trovare qualcuno con cui confrontarmi

Grammatica:
Ripetizione difficoltà ortografiche lavorando maggiormente su sce/scie sul plurale di ce/Ge

Ripetuto è/e e l'uso della h

Verbi essere e avere come coniugazione propria e come ausiliari

L'uso del verbo, le persone del verbo, 3 coniugazioni, tempi semplici e composti, il modo indicativo

Le doppie e divisione in sillabe

Testi: per ora stiamo lavorando molto sulla costruzione del testo, famosi "temi". Ascolto/lettura e comprensione con domande e con riassunto.

Mi spiace maestra Lulu non posso esserti di aiuto perché ho cambiato ambito da due anni per fare un favore alle colleghe che non sono flessibili...

ad oggi:

grammatica: nomi in tutte le varianti; genere e numero. Aggettivo qualificativo ed i suoi gradi. Discorso diretto e indiretto. Are/ere/ire modo congiuntivo.

Testi: testo prima persona e terza persona. Testo descrittivo di persone, animali e luoghi. Fiaba, favola, mito. Racconto di esperienze personali. Riassunti

Appello A.S. 2015/2016 Italiano Quarta...chi c'è?!
Io sì! (sono tornata...! )

Bentornata Silvia sono molto contenta di "rivederti" e di aver letto che sei diventata mamma !!!
Naturalmente ci sono anch'io in quarta e pronta , anzi prontissima , per qualsiasi scambio di opinioni , di esperienze e di attività .
Iniziamo da subito...........
Tu che hai intenzione di fare per i primi giorni ?
Io per ora sono "votata " alla mia ennesima PRIMA e a tutto il materiale per l'accoglienza
Per la quarta invece sto preparando qualcosa sul comportamento , sono più grandi e quindi più " ribellini "
Quest'anno vorrei prestare un'attenzione particolare alla produzione del testo scritto e sto studiando varie strategie.

Ciao carissima
Ancora un'altra prima?? Auguri...! Ho scritto un post sul mio blog su qualcosina per l'accoglienza...niente di rivoluzionario
Io sto organizzando con le colleghe la prima settimana di accoglienza, anche noi sul comportamento, nello specifico sulle emozioni.

ciao Ragazze!
Ci sono anch'io in quarta e anch'io li ho trovati ribelli e chiassosi.
Ho provato in circle time a lavorare su i loro obiettivi in quarta e sul" quando sto bene a scuola" ma sarà dura.
Mi è arrivata una bimba dsa e inizio a conoscerla.
Cambio colleghe per l'ennesima volta e mi sento già stanca.
Buon inizio a tutte e auguri Sasi

Grazie Violetta

Chiedo un vostro parere sul vocabolario.
Dopo lo shock iniziale di aver scoperto che in terza non hanno mai utilizzato un vocabolario cartaceo (solo ricerche on line o definizioni date dall'insegnante), mi sono ripresa e mi sono prefissata di cominciare subito.
Inizialmente pensavo di chiedere di acquistarne uno economico uguale per tutti da 10000 lemmi (5€ circa). Le mie colleghe invece propongono di far portare o acquistare un vocabolario grande.
Voi che ne pensate?

ciao sasi
io penso di far acquistare il devoto oli junior. L'ho già utilizzato e mi sono trovata bene. Quello troppo piccolo te lo sconsiglio , di solito sono poco maneggevoli e si squinternano con facilità , oltre a non essere troppo chiari o ad avere i caratteri troppo piccoli.
P.S. Vai sul sito della feltrinelli e lo troverai

Nelle mie ricerche ho trovato il devoto oli junior ed è abbastanza economico,quindi potrebbe fare al caso nostro.
Riflettevo anche sul vantaggio di far usare lo stesso dizionario per tutti, sia per fare esercizi, sia per le verifiche (per esempio: ricerca di vocaboli con un tempo determinato).

Comunque, io ho iniziato il programma con un lavoro sulle figurine. Brevemente (appena avrò un attimo magari, se vi interessa, ve lo illustro meglio): dopo un racconto motivante sulla nascita delle figurine, ho chiesto di disegnare sei figurine (chi sono, cosa mi piace, cosa non mi piace, cosa sogno, cosa penso della scuola, il mio luogo preferito). Queste saranno la traccia per fare una descrizione di sè (ripasso della descrizione della persona). Approfondisco con un cartellone in cui riuniamo tutti gli aggettivi (occasione per introdurre sinonimi e contrari) per descrivere le parti di una persona. Per ora sono qui
A presto!

PS. Solo io ho problemi con le mail di notifica del forum?? Non mi arriva più nulla!