Sulla base di alcune richieste pervenute allo staff di amministrazione, apriamo questo nuovo spazio dove poterci confrontare sul programma portato avanti in quest'anno scolastico, per gli allegati della disciplina potete continuare a postarli nelle sezioni specifiche (es. ortografia e grammatica, geometria, ecc.).
Vi aspettiamo numerosi, il confronto è utile a tutti!!
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IL PUNTO DELLA SITUAZIONE:spazio di confronto tra colleghi
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IL PUNTO DELLA SITUAZIONE:spazio di confronto tra colleghi
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Re: IL PUNTO DELLA SITUAZIONE:spazio di confronto tra colleghi
Comincio io a fare il resoconto della situazione, fino ad oggi ho spiegato i seguenti argomenti:
L'Italia in Europa e nel mondo
Immigrazione ed emigrazione
popolazione attiva e non attiva
settore primario e secondario
e poi mi sono fermata causa assenze di massa dovute a influenza!
Domani spero di finire con il settore terziario!!
L'Italia in Europa e nel mondo
Immigrazione ed emigrazione
popolazione attiva e non attiva
settore primario e secondario
e poi mi sono fermata causa assenze di massa dovute a influenza!
Domani spero di finire con il settore terziario!!
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Re: IL PUNTO DELLA SITUAZIONE:spazio di confronto tra colleghi
Ciao maestra Sabry. Anch'io in geografia ho sviluppato i tuoi stessi argomenti. Oggi spiegherò il settore secondario, facendo disegnare sul quaderno i diversi tipi di industrie e ciò che producono, affiancando anche i simboli utilizzati sul loro atlante per indicare le industrie italiane. Sai, come dico sempre ai miei alunni e alle famiglie, non sono capace di farli solo leggere sul libro, perchè... mi viene l'orticaria! Ho bisogno per ogni argomento una spiegazione esauriente sul quaderno e soprattutto utilizzo molto l'atlante e le diverse carte! Inoltre prima della spiegazione e della lettura sul sussidiario, cerco di far arrivare gli alunni ad esprimere i concetti principali attraverso il ragionamento, la lettura di carte e il collegamento con gli argomenti. Lavoro lungo, ma secondo me, molto utile!!! Ciao a presto
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- eslo
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Re: IL PUNTO DELLA SITUAZIONE:spazio di confronto tra colleghi
Io sono alle prese con le civiltà preromane . Già fatti villanoviani,Camuni , terramaricoli e nuragici. Praticamente li sto studiando xchè non li avevo mai trattati ( negli ultimi 10 anni ho insegnato solo italiano) ; un pensiero mi frulla x la mente dai primi d'ottobre.... avete notato come sono cambiati i contenuti della storia in questi ultimi anni? Tutta questa attenzione x civiltà preistoriche soprattutto del Nord mi sembra eccessiva se consideriamo le non molte notizie a disposizione ed il grado di scuola in cui operiamo..... Ho controllato sul libro di mia figlia - liceo classico- sono appena citate ,poi in internet sui villanoviani praticamente c'è solo Wikipedia .Boh !!
- Tizzy
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Re: IL PUNTO DELLA SITUAZIONE:spazio di confronto tra colleghi
Io ho terminato i Celti, con schede di approfondimento e appunti vari!
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Re: IL PUNTO DELLA SITUAZIONE:spazio di confronto tra colleghi
C'è qualcuno che come me sta sviluppando i Greci in quinta? Mi sembra di aver ancora moltissimo da fare e di non riuscire a completare il programma di storia!!
- maestralu
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Re: IL PUNTO DELLA SITUAZIONE:spazio di confronto tra colleghi
non preoccuparti orietta non sei sola...anch'io sono dove te, anzi adesso sono ferma perchè questa settimana i bambini si sono ammalati. erano 9 su 25!!!!
speriamo bene...
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Re: IL PUNTO DELLA SITUAZIONE:spazio di confronto tra colleghi
grazie maestralu, mi hai rassicurata!
- amarilli11
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Re: IL PUNTO DELLA SITUAZIONE:spazio di confronto tra colleghi
Ho finito i Greci questa settimana e ora mi dedicherò alle civiltà preromane. E' veramente difficile reperire del materiale...
- MaestraSabry
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GEOGRAFIA
Per quanto riguarda il programma di geografia, questa settimana ho finito di spiegare l'ordinamento dello Stato italiano e i compiti di Regioni, Province e Comuni.
Lunedì inizierò con la prima Regione italiana che è la Valle d'Aosta.
E voi colleghe di quinta a che punto siete??
Lunedì inizierò con la prima Regione italiana che è la Valle d'Aosta.
E voi colleghe di quinta a che punto siete??
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