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Organizzazione didattica
- Lalla
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Re: Organizzazione didattica
Ciao a tutti! Qualcuno potrebbe farmi vedere un modello orario di una classe prima a tempo pieno per favore? È la prima esperienza per me in un tempo pieno. Grazieeeeeee
- eslo
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Re: Organizzazione didattica
Lalla ha scritto:Ore di 58 minuti????? Ma a che cosa servono?????
Vuoi sapere a cosa servono ? ad accumulare minuti ( in un giorno 16 , in due 32....... ) che poi dovrai recuperare facendo supplenze!!!
L'ho scoperto oggi.
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- Virginia2
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Re: Organizzazione didattica
Non servono solo alle supplenze...quelle si devono concordare e se non sei in classe frontale.
Alora secondo me è un'opportunità che si può pensare ( non l'ho sperimentata...) quando avendo ridotto le ore di scuola (siamo a quota 27) si devono collocare tutte le discipline e quelle che sono penalizzate sono le materie che hanno una quota oraria maggiore (italiano e matematica). Se l'orario di funzionamento è di 4,30 quali sono le materie che perdono?
Allora se per tutti c'è una riduzione (da 60 a 55 minuti) tutte le materie perdono e si possono collocare nella mattinata più interventi senza dover arrivare per forza alle 13.00 .Così anche nella settimana si possono collocare più interventi(5 e non 4 e mezza). Non so se sono stata chiara...
Alora secondo me è un'opportunità che si può pensare ( non l'ho sperimentata...) quando avendo ridotto le ore di scuola (siamo a quota 27) si devono collocare tutte le discipline e quelle che sono penalizzate sono le materie che hanno una quota oraria maggiore (italiano e matematica). Se l'orario di funzionamento è di 4,30 quali sono le materie che perdono?
Allora se per tutti c'è una riduzione (da 60 a 55 minuti) tutte le materie perdono e si possono collocare nella mattinata più interventi senza dover arrivare per forza alle 13.00 .Così anche nella settimana si possono collocare più interventi(5 e non 4 e mezza). Non so se sono stata chiara...
- eslo
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Re: Organizzazione didattica
Per quanto mi sforzi non riesco a vederne i benefici.....
Quindi facciamo un esempio:
X deve fare italiano per 7 ore settimanali.
Y ne deve fare 5 di matematica.
Ma con le ore ridotte
X ne farà 6 ore e 25 minuti
Y ne farà 4 ore e 35 minuti.
Ora , il tempo che entrambe hanno prestato in meno DEVE essere recuperato ( altrimenti si lederebbe un diritto dei bimbi )
Quindi X ,ad esempio , entrerà 35 minuti prima (o uscirà più tardi.....) , e sarà Frontale .
E fin qui ci siamo.......
L'inghippo è : se X è frontale , ci dovrà pur essere qualcuno in compresenza . ( non esistono le ore a metà....)
Ergo -> chi è in compresenza , va a supplire.
Aspetta , non ho finito,
Ma anche Y deve recuperare e chiaramente sarà frontale rispetto a X , quindi.......supplenza !!!
Forse in un plesso con poche classi l'orario ridotto può essere utile per la possibilità maggiore di compresenza , ma in un plesso grande , non se ne parla proprio !! Pensa che verso maggio dell'anno scorso ho chiesto alla mia collega che entrava in classe : -E tu che ci fai qui?-
Non mi ero assolutamente accorta che quell'ora ce l'avevamo in compresenza per tutto l'anno sull'orario !!
Quindi facciamo un esempio:
X deve fare italiano per 7 ore settimanali.
Y ne deve fare 5 di matematica.
Ma con le ore ridotte
X ne farà 6 ore e 25 minuti
Y ne farà 4 ore e 35 minuti.
Ora , il tempo che entrambe hanno prestato in meno DEVE essere recuperato ( altrimenti si lederebbe un diritto dei bimbi )
Quindi X ,ad esempio , entrerà 35 minuti prima (o uscirà più tardi.....) , e sarà Frontale .
E fin qui ci siamo.......
L'inghippo è : se X è frontale , ci dovrà pur essere qualcuno in compresenza . ( non esistono le ore a metà....)
Ergo -> chi è in compresenza , va a supplire.
Aspetta , non ho finito,
Ma anche Y deve recuperare e chiaramente sarà frontale rispetto a X , quindi.......supplenza !!!
Forse in un plesso con poche classi l'orario ridotto può essere utile per la possibilità maggiore di compresenza , ma in un plesso grande , non se ne parla proprio !! Pensa che verso maggio dell'anno scorso ho chiesto alla mia collega che entrava in classe : -E tu che ci fai qui?-
Non mi ero assolutamente accorta che quell'ora ce l'avevamo in compresenza per tutto l'anno sull'orario !!
- Virginia2
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Re: Organizzazione didattica
Nel nostro istituto sono state aumentate le ore di matematica (7 dalla prima alla quinta) .
Se le ore degli specialisti sono fisse, da noi solo le sole ad avere il giorno libero quest'anno, sai dove vengono diminuite le ore ? Naturalmente su italiano che deve sorbirsi anche le ricreazioni...Quante ore ti restano?
Dimmelo tu...:/
Ecco che una riduzione delle ore delle discipline rispetto alle ore temporali permetterebbe di collocare nelle 27-28-29-30 (a seconda di quello che riuscite ad ottenere dal recupero dei minuti in eccesso) tutti gli interventi proporzionalmente ridotti.
Le ore di servizio sono 22 .Qualora tu avessi ore da recuperare è il Collegio docenti che deve pensare queste disponibilità (aumentando le ore delle discipline ad esempio).
Si fanno 28 ore disciplinari che corrispondono a 27 orarie.
Se le ore degli specialisti sono fisse, da noi solo le sole ad avere il giorno libero quest'anno, sai dove vengono diminuite le ore ? Naturalmente su italiano che deve sorbirsi anche le ricreazioni...Quante ore ti restano?
Dimmelo tu...:/
Ecco che una riduzione delle ore delle discipline rispetto alle ore temporali permetterebbe di collocare nelle 27-28-29-30 (a seconda di quello che riuscite ad ottenere dal recupero dei minuti in eccesso) tutti gli interventi proporzionalmente ridotti.
Le ore di servizio sono 22 .Qualora tu avessi ore da recuperare è il Collegio docenti che deve pensare queste disponibilità (aumentando le ore delle discipline ad esempio).
Si fanno 28 ore disciplinari che corrispondono a 27 orarie.
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