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Arte e immagine: opere d'arte

elenabert
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Re: Arte e immagine

Messaggioda elenabert » 09/07/2012, 10:37

Paola Viale ha scritto:Sono davvero bellissimeeeeee!!! Complimenti Lorys, sei una grande!!!!!!!!!!!!!!!


Complimenti anche da me, penso che queste schede siano stupende e utilissime per capire meglio questi grandi artisti, mi piacerebbe sapere a che età di bambini le proponi, e se posso chiedere, come le prepari?

Con l'occasione ti ringrazio per tutti i contributi che hai postato in tutte le materie, io quest'anno in una seconda le ho trovate utilissime...

elenabert

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Re: Arte e immagine

Messaggioda lorys » 09/07/2012, 13:50

Grazie! :P
Ultima modifica di lorys il 09/07/2012, 13:55, modificato 1 volta in totale.

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Re: Arte e immagine

Messaggioda lorys » 09/07/2012, 13:55

Grazie Elenabert per le tue parole, così come ringrazio Paola.
L'idea di preparare queste schede mi è venuta durante quest'anno scolastico. I miei bambini, quando presentavo un artista (nostro testo di arte e immagine) volevano saperne di più. Così in fretta e furia cercavo di documentarmi per soddisfare le loro curiosità. Le guide didattiche non erano suffucienti. Risultato: lavoravo fino a notte fonda.
Ora sto giocando, diciamo, d'anticipo.
Come ho detto precedentemente, per prepararle utilizzo libri, siti, video, insomma tutto ciò che mi può servire per preparare un lavoro semplice ma credibile.
Per quanto riguarda la classe in cui proporle, penso che sia a discrezione di chi le userà. Basta semplificarle in 1^ e 2^, oppure proporre solo la scheda operativa e presentare a voce l'opera dell'artista mostrando una copia del quadro.
Grazie ancora...
Lorys

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Re: Arte e immagine

Messaggioda lorys » 10/07/2012, 20:22

Ancora Matisse. Questa volta è un particolare della vetrata di una cappella di Vence.
Disegno con forme semplici.
Allegati
Matisse-vetrata.pdf
(179.58 KiB) Scaricato 499 volte

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Re: Arte e immagine

Messaggioda lorys » 11/07/2012, 0:52

Vi segnalo un sito con riproduzioni di quadri in bianco e nero

http://www.supercoloring.com/pages/cate ... paintings/

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Re: Arte e immagine

Messaggioda lorys » 11/07/2012, 15:22

Matisse - Icaro (opera semplice che si presta a diverse attività)
Allegati
Matisse-Icaro.pdf
(182.83 KiB) Scaricato 570 volte

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Re: Arte e immagine

Messaggioda eslo » 11/07/2012, 19:46

Decisamente buoni i tuoi lavori Lorys , complimenti :D :D
Ti posto un link che potrebbe fare da input per la creazione di nuove schede. Ho pensato a te quando l'ho "scovato. :D
http://www.learningpaths.org/Pagineatti ... opper1.htm

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Re: Arte e immagine

Messaggioda lorys » 11/07/2012, 21:30

Ciao Eslo e grazie!
Ho visto il sito e l'idea mi piace molto.
Comincerò a fare qualche "esperimento"...

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Re: Arte e immagine

Messaggioda lorys » 12/07/2012, 20:44

Ecco qui il primo "esperimento" legato a un'opera di Matisse.
Vi chiedo suggerimenti per il titolo e per altre attività che si potrebbero proporre con un lavoro come questo.

Inserisco lo stesso lavoro con le modifiche fatte su suggerimento di Eslo. Grazie ancora!
Allegati
Scoperta-quadro-autore.pdf
(123.01 KiB) Scaricato 460 volte
Il dipinto misterioso.pdf
(122.11 KiB) Scaricato 416 volte
Ultima modifica di lorys il 16/07/2012, 8:16, modificato 1 volta in totale.

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Arte e immagine

Messaggioda eslo » 13/07/2012, 0:11

WAUUUUUUU !!! Ottimo lavoro !!
Mi piace molto , ti sei arrovellata , ma penso anche divertita :D :lol: :lol:
Forse aggiungerei più domande per stimolare i bimbi ad un'osservazione maggiore.
Ad es. nella pagina due toglierei -cosa noti ? - e metterei :
- Quali oggetti riesci a riconoscere?
-Secondo te di quale stanza si tratta?
-Cosa sta succedendo?
E nella pag. tre dopo - qual è il suo compito?:
-Come è vestita?
- I decori sullo sfondo a cosa appartengono ?
- Dagli elementi a tua disposizione puoi individuare il tempo a cui si riferisce il quadro?

Per il titolo:
-A caccia di indizi
- Alla scoperta di un quadro d'autore
- Come un investigatore
-Sulle orme di Sherlock Holmes

Per altre idee , mi viene in mente il quadro di guttuso vucciria , è repleno di elementi ,potresti presentarlo a pezzi
invitando i bimbi a scoprire particolari che ad un'occhiata superficiale non si notano neanche.
Adesso stacco , è tardi, ci " risentiamo " domani.
Ciao e.......... GRAZIE
-


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