Inviato il: 26/8/2008, 22:46
da silvia75
ciao questa è una verifica usata in una classe 4.
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LINGUA INGLESE
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LINGUA INGLESE
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Re: LINGUA INGLESE
Inviato il: 3/9/2008, 19:39
da Andromeda785
Care colleghe,
quest'anno per la prima volta sarò alle prese con la lingua inglese da insegnare nelle IV e non sò proprio da dove iniziare, anche perchè non ho materiale a disposizione soprattutto per i primi giorni di scuola.
Spero che qualche "anima pia" possa aiutarmi!
Grazie!
da Andromeda785
Care colleghe,
quest'anno per la prima volta sarò alle prese con la lingua inglese da insegnare nelle IV e non sò proprio da dove iniziare, anche perchè non ho materiale a disposizione soprattutto per i primi giorni di scuola.
Spero che qualche "anima pia" possa aiutarmi!
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Re: LINGUA INGLESE
Inviato il: 3/9/2008, 21:07
da magistera
Ciao Andromeda, anche io sonospecialista di inglese. considera che in quarta comincia l'approccio con la lingua scritta, quindi l'uso del can, il verbo essere e avere. Gli argomenti da trattare sono vari (puoi seguire quelli sul libro di testo): la descrizione fisica,l'abbigliamento (I'm wearing), le parti della casa e, a mio parere, la parte più tosta, l'orologio...quanto ci ho combattuto!!! L'uso del past è facile , ma quando si passa al "to" è una tragedia perchè comunque i bambini sono costretti a fare dei calcoli matematici per i minuti e chi non è molto ferrato trova difficoltà. Per questo ti consiglio di partire subito con questo argomento e chiedere l'ora tutti i giorni per tutto l'anno: ti odieranno ma i risultati si vedono. Mi sembra di averti detto tutto o quasi, comunque non esitare a chiedere quando hai bisogno, mifa sempre piacere confrontarmi co le colleghe di inglese che sono così poche.
da magistera
Ciao Andromeda, anche io sonospecialista di inglese. considera che in quarta comincia l'approccio con la lingua scritta, quindi l'uso del can, il verbo essere e avere. Gli argomenti da trattare sono vari (puoi seguire quelli sul libro di testo): la descrizione fisica,l'abbigliamento (I'm wearing), le parti della casa e, a mio parere, la parte più tosta, l'orologio...quanto ci ho combattuto!!! L'uso del past è facile , ma quando si passa al "to" è una tragedia perchè comunque i bambini sono costretti a fare dei calcoli matematici per i minuti e chi non è molto ferrato trova difficoltà. Per questo ti consiglio di partire subito con questo argomento e chiedere l'ora tutti i giorni per tutto l'anno: ti odieranno ma i risultati si vedono. Mi sembra di averti detto tutto o quasi, comunque non esitare a chiedere quando hai bisogno, mifa sempre piacere confrontarmi co le colleghe di inglese che sono così poche.
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Re: LINGUA INGLESE
Inviato il: 3/9/2008, 22:29
da martolina73
Ciao!!! Il mio consiglio... segui il libro di testo con i contenuti che propone e che tu, via via, puoi approfondire con schedine, giochi e canzoni ulteriori... se hai bisogno di materiale... fischia! Marta
da martolina73
Ciao!!! Il mio consiglio... segui il libro di testo con i contenuti che propone e che tu, via via, puoi approfondire con schedine, giochi e canzoni ulteriori... se hai bisogno di materiale... fischia! Marta
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Re: LINGUA INGLESE
Inviato il: 18/11/2008, 19:56
da maestracinni
Eccovi una tabella utile per la conoscenza delle monete inglesi e dei loro simboli e altre schede.
da maestracinni
Eccovi una tabella utile per la conoscenza delle monete inglesi e dei loro simboli e altre schede.
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- English_Coins[1].pdf
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Re: LINGUA INGLESE
Ciao!
Insegno inglese alle cinque classi di una sc. primaria.... che fatica! e quest'anno devo trovare qualcosa da poter sviluppare nella classe 4a con la mia collega che
insegna musica..... abbiamo 1 ora tutte le settimane e non credo sia il caso di insegnare solo canzoncine e filastrocche ( magari ogni tanto quando il testo stesso
le propone come sunto della unit ). Qualcuno ha idee carine da proporre? qualcosa tipo un musical o simile....
grazie per l'aiuto!!
Insegno inglese alle cinque classi di una sc. primaria.... che fatica! e quest'anno devo trovare qualcosa da poter sviluppare nella classe 4a con la mia collega che
insegna musica..... abbiamo 1 ora tutte le settimane e non credo sia il caso di insegnare solo canzoncine e filastrocche ( magari ogni tanto quando il testo stesso
le propone come sunto della unit ). Qualcuno ha idee carine da proporre? qualcosa tipo un musical o simile....
grazie per l'aiuto!!
- eljzbeth
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Re: LINGUA INGLESE
inglese...il mio tallone di Achille
mi sento sempre poco efficiente...
cmq ho fatto le prove d'ingresso, da qst settimana abbiamo avviato le unit del libro di testo
describing people, ma nello stesso tempo continuo con il ripasso
forza e coraggio
mi sento sempre poco efficiente...
cmq ho fatto le prove d'ingresso, da qst settimana abbiamo avviato le unit del libro di testo
describing people, ma nello stesso tempo continuo con il ripasso
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- chiara59
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Re: LINGUA INGLESE
It's Christmas Time!
Vi allego un'attività
Vi allego un'attività
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- Special Snowman.doc
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Ultima modifica di chiara59 il 08/06/2010, 6:56, modificato 1 volta in totale.
."✿✿(¯`•.¸ ♥ CHIARA ♥ ¸.•´¯)✿✿".
- chiara59
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Re: LINGUA INGLESE
due semplici attività da proporre in questi giorni prima di Natale, gli alunni devono risolvere le operazioni e colorare Babbo Natale, dopo scrivono i nomi degli abiti di Babbo Natale, infine lo devono descrivere
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- Resolve the operations and colours.doc
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Ultima modifica di chiara59 il 08/06/2010, 6:57, modificato 2 volte in totale.
."✿✿(¯`•.¸ ♥ CHIARA ♥ ¸.•´¯)✿✿".
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Re: LINGUA INGLESE
ho usato il pupazzo di neve x "italiano x stranieri" II elementare!
funziona perfettamente per il sing e plur!
grazie mille!!!
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