AUTISMO

[Brava]

Per saperne di più

Sindrome di Asperger
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La sindrome di Asperger: “chi ha paura dello spettro?”
http://studentipolodecsfp.wordpress.com ... o-spettro/" onclick="window.open(this.href);return false;

La sindrome di Asperger : problematiche e aspetti riabilitativi
http://www.fisiobrain.com/web/wp-conten ... perger.pdf" onclick="window.open(this.href);return false;

Integrazione e buone prassi
http://www.maestrasabry.it/forum/disabi ... i-t44.html" onclick="window.open(this.href);return false;

Che cos'è la sindrome di Asperger
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Linee guida per la diagnosi
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Come si comporta uno studente con Sindrome di Asperger
http://www.aetnanet.org/modules.php?nam ... t&sid=2430" onclick="window.open(this.href);return false;ù

Suggerimenti programmazione
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Guida per bambini alla Sindrome di Asperger
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Guida per bambini con la Sindrome di Asperger
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Test di valutazione: La Scala Australiana della Sindrome di Asperger (ASAS)
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2 aprile 2012: giornata mondiale dell'Autismo: Asperger
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Bibliografia
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Materiale
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[squizzo]

vi segnalo questo sito:
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sono le lezioni del corso in "tecniche comportamentali per bambini con disturbi autistici ed evolutivi globali" fatto dall'università di modena e reggio.
non è necessario essere iscritti, si possono visionare liberamente.
Tutto materiale di studio, ma utilisssimo per capirne un pò di più!
Buon Lavoro!

[chiar_etta]

Mi chiamo Chiara e sono un'operatrice che si occupa dei doposcuola. Ultimamente ci sono capitati dei ragazzini con disturbi pervasivi dello sviluppo. Essendoci solo un'insegnante di sostegno a volte io e le mie colleghe ci alterniamo per tenere questi ragazzi, alcuni dei quali non verbalizzano. E' una situazione abbastanza complessa per questo scrivo qui, per avere un feedback da voi riguardo la possibilità di iscriversi a qualche corso che insegni come comunicare con questi ragazzi, soprattutto come capire il loro comportamento non verbale e come gestire le loro emozioni.
Avete forse informazioni di questo tipo? Grazie.

[chica]

Ho iniziato a lavorare con un bambino autistico di 4 anni. Non è il primo anno che frequenta la scuola dell'infanzia infanzia ma l'anno passato non ha lavorato in maniera specifica per ridurre certe caratteristiche della sua disabilità. Il primo obiettivo che mi sono posta è stato stabilire il,contatto oculare, suscitando contemporaneamente il suo interesse. Il modo l'ho trovato con le bolle di sapone.
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[chica]

Altro gioco che stimola il contatto oculRe ( in questo caso non con me ma nel seguire l'oggetto): manipolazione della farina gialla, prendo in pugno di farina e pian piano la faccio cadere sulla mano del bimbo....lui alza lo sguardo verso il mio pugno è poi segue la farina che scende. Vi assicuro che son soddisfazioni