E' la volta del Dettato con i buchi
Tecnica
L'insegnante detta il testo saltando una particolare forma ( verbi , aggettivi , nomi ecc )
Lo rilegge e il bimbo deve completare i buchi.
Io l'ho utilizzato x i verbi , prossimamente x gli aggettivi.
Non è male se si vuol far focalizzare l'attenzione su varie parti grammaticali o da utilizzare come verifica.
Il brano è di tolstoj , scovato su pappadolce.
GIOCARE CON LE PAROLE
- eslo
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Re: GIOCARE CON LE PAROLE
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- eslo
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Re: GIOCARE CON LE PAROLE
E chi mi ferma più ?
Questo è il dettato Selettivo
La tecnica è semplice :
L'insegnante legge
l'alunno scrive SOLO la particolare forma prestabilita.
Io x ora sto affrontando i verbi , quindi..... verbi ! Ma si può fare con tutto : nomi , articoli , aggettivi....
Unica difficoltà : scegliere un testo che non dia adito a fraintendimenti
Questo è il dettato Selettivo
La tecnica è semplice :
L'insegnante legge
l'alunno scrive SOLO la particolare forma prestabilita.
Io x ora sto affrontando i verbi , quindi..... verbi ! Ma si può fare con tutto : nomi , articoli , aggettivi....
Unica difficoltà : scegliere un testo che non dia adito a fraintendimenti
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- MaestraSabry
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Re: GIOCARE CON LE PAROLE
Il tautogramma
inviatoci gentilmente da Eliana
inviatoci gentilmente da Eliana
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Il sito raccoglie e divulga attività didattiche. Molte attività, ma non tutte, appartengono a MaestraSabry e agli insegnanti del forum, il resto viene condiviso con link diretto al sito che ne detiene i diritti, ove possibile rintracciarne la fonte.
- eslo
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Re: GIOCARE CON LE PAROLE
Adesso è il turno del Dettato a trasformazione
Anche qui la tecnica è semplice : l'insegnante detta e l'alunno scrive trasformando la frase.
La scheda che vi posto è , come al solito , sui verbi
Alla prossima
Anche qui la tecnica è semplice : l'insegnante detta e l'alunno scrive trasformando la frase.
La scheda che vi posto è , come al solito , sui verbi
Alla prossima
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- DETTATO A TRASFORMAZIONE.doc
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- eslo
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Re: GIOCARE CON LE PAROLE
Spulciando tra vari siti ho trovato questa tecnica che può essere interessante per noi.
Nella pratica si tratta , partendo da immagini in sequenza, di raccontare una storia aggiungendo via via dettagli.
Fin qui , tutto normale ,l'idea carina è la trasposizione visiva :viene disegnato alla lavagna una sorta di istogramma con tante colonne quante sono le immagini-input , tanti piani quanti sono i passaggi che via via si fanno x arricchire la storia e ad ogni tappa l'alunno deve ripetere la frase con tutti i dettagli che man mano si aggiungono.
Spero di essere stata chiara comunque ho preparato una scheda con le istruzioni e i disegni(presi da sequencias temporales).
Nella pratica si tratta , partendo da immagini in sequenza, di raccontare una storia aggiungendo via via dettagli.
Fin qui , tutto normale ,l'idea carina è la trasposizione visiva :viene disegnato alla lavagna una sorta di istogramma con tante colonne quante sono le immagini-input , tanti piani quanti sono i passaggi che via via si fanno x arricchire la storia e ad ogni tappa l'alunno deve ripetere la frase con tutti i dettagli che man mano si aggiungono.
Spero di essere stata chiara comunque ho preparato una scheda con le istruzioni e i disegni(presi da sequencias temporales).
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- UNA STORIA A PIANI.pdf
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